Boeken

Kinderen leren veel door de boeken die ze lezen. De verhalen die we vertellen of die aan ons verteld worden, vormen onze kijk op de wereld. Als die verhalen een vertekend beeld van de samenleving geven, kunnen kinderen die vooroordelen en veronderstellingen - over zichzelf en over anderen - meenemen naar hun volwassenheid. Elke collectie en elk leerplan voor kinderen zou daarom inclusieve boeken moeten bevatten die dienen als "spiegels, ramen en glazen schuifdeuren", zodat alle kinderen zichzelf nauwkeurig weerspiegeld kunnen zien in boeken en kunnen kijken naar en in de ervaringen van mensen met verschillende achtergronden.